Elevator pitch (podcast)

Durante la actividad N° 7 de esta formación se nos propuso:

• Realizar un análisis de la realidad de los estudiantes y de la unidad educativa (facultad, colegio, instituto) para usar esa información en las siguientes fases del diseño instruccional.
• Sintetizar en un elevator pitch el análisis de la realidad de los estudiantes y de la unidad educativa.

La primera fase del Modelo ADDIE, correspondientes al análisis del espacio curricular se las comparto en este archivo que pueden consultar desde este enlace: Fase de Análisis
Al momento de realizar el elevator pitch, sinceramente no entendía muy bien de qué trataba, cuales eran sus características y sus objetivos, por lo que recurrí a buscar ejemplos, entre los que encontré les comparto el vídeo de Alicia Ro, el cual me resultó muy útil al momento de la realización y lo tomé de modelo, https://www.youtube.com/watch?v=uv357YzY7-k

Ella marca los siete pasos para realizarlo, y te los comparto a continuación: 

1. Comenzar con una afirmación sorprendente o una pregunta para llamar la atención 
2. Cuenta quien eres y qué haces aquí 
3. Qué problemas o necesidades cubres 
4. Qué soluciones aportas 
5. Qué beneficio principal obtiene la gente contigo 
6. Por qué eres la persona adecuada o porque tu proyecto es el idóneo 
7. Termina con una llamada a la acción final 

Bien siguiendo estas indicaciones me puse a pensar mi elevator pitch, pero no me imaginé con Merlí compartiendo un viaje de ascensor, ya que sólo vi un capítulo de esta serie y ... no me gustó del todo como para continuar viéndola... Para realizarlo me imaginé encontrar unos estudiantes y de esta combinación surgió el podcast que les comparto: